延边二中纪念一二·九运动“爱国·理想”主题辩论赛

作者: 来源: 发布时间:2014年12月15日
 

为纪念“一二•九”运动79周年,传承爱国主义精神,引导同学们关注时事,锻炼口才与逻辑思维能力,加强交流合作意识,提升社会责任感,延边二中团委在党委的指导下,策划了本届“爱国• 理想”主题辩论赛。

1、预赛阶段:

2014年11月26日(周三),高一高二各班利用班团会时间,开展了别开生面的班级辩论赛。

1年1班辩论赛现场

1年14班辩论赛现场

1年10班辩论赛现场

2年16班辩论赛现场

2年10班辩论赛现场

2、决赛

高一高二各班团支部,学生自主策划,准备充分,使得班级内的辩论赛精彩纷呈,经过选拔,每班通过预赛决出了1到2名选手参加校级决赛,高一、高二年级各选出24名决赛选手,由语文组的老师策划,将两个年级各分成了六个小组,组成了决赛三场辩论赛的六支代表队。决赛每个年级共有三个辩题:

高一第一场  正方:青年成才的关键是自身能力        反方:青年成才的关键是外部机遇

高一第二场  正方:网络使人们更亲近                        反方:网络使人们更疏远

高一第三场  正方:成大事者不拘小节                        反方:成大事者也拘小节

 

高二第一场  正方:打假主要在于消费者                     反方:打假主要在于执法者

高二第二场  正方:提高全民环保意识要靠教育         反方:提高全民环保意识要靠法律

高二第三场  正方:合作比竞争,更能使文明进步     反方:竞争比合作,更能使文明进步

 

 高一高二年级分别于20141281210,利用班团会时间,举行了纪念一二·九运动辩论赛的决赛。两天的赛事在校内全程直播,每班有26名同学到现场观看赛事,其余同学在班级收看电视直播。

高一第一场辩论赛

高一第二场辩论赛

高一第三场辩论赛

到现场观看赛事的高一同学

高二第一场辩论赛

高二第二场辩论赛

高二第三场辩论赛

到现场观看赛事的高二同学

决赛由高一高二年级的语文组教师担任本年级的评委,每场比赛除评定胜负双方外,还评出一名最佳辩手。

高一年级:

第一场

正方

 

 

反方

 

 

一辩

1.14

禹琦

一辩

1.4

王子杭

二辩

1.14

邵圣琨

二辩

1.6

安楠

三辩

1.15

冷鹏飞

三辩

1.4

杨沛锦

四辩

1.10

刘久琦

四辩

1.8

金圣珉

获胜方为反方,最佳辩手为反方二辩1年6班安楠。

 

第二场

正方辩手

 

 

反方辩手

 

 

一辩

1.18

陈悦

一辩

1.11

金雄

二辩

1.16

赵研

二辩

1.9

张佳艺

三辩

1.18

周琦

三辩

1.1

刘杰

四辩

1.3

刘锦明

四辩

1.11

周海洋

获胜方为正方,最佳辩手为正方一辩1年18班陈悦。

第三场

正方辩手

 

 

反方辩手

 

 

一辩

1.17

焦阳

一辩

1.7

汪玉琢

二辩

1.17

杨智涵

二辩

1.2

李尚峰

三辩

1.12

张冉

三辩

1.5

刘兆骐

四辩

1.13

刘晓昱

四辩

1.2

施嘉慧

 

 

 

获胜方为反方,最佳辩手为反方一辩1年7班汪玉琢。

 

高二年级:

第一场

正方辩手

 

 

反方辩手

 

 

一辩

2.14

吴星佑

一辩

2.7

于斓

二辩

2.1

王振宇

二辩

2.11

卢泽坤

三辩

2.3

何姝萱

三辩

2.16

胡远东

四辩

2.9

权学柱

四辩

2.13

马云鹏

获胜方为反方,最佳辩手为反方二辩2年11班卢泽坤。

 

第二场

正方辩手

 

 

反方辩手

 

 

一辩

2.2

杜鹏

一辩

2.10

徐美玲

二辩

2.6

台富杰

二辩

2.12

陈嘉容

三辩

2.8

陈思宇

三辩

2.18

时宇

四辩

2.8

马晨

四辩

2.17

高诗翔

获胜方为正方,最佳辩手为正方四辩2年8班马晨。

 

第三场

正方辩手

 

 

反方辩手

 

 

一辩

2.5

焦为

一辩

2.18

刘晓彤

二辩

2.7

苏新迪

二辩

2.16

毛星超

三辩

2.15

孟凡奇

三辩

2.15

谭玉齐

四辩

2.4

赵莉

四辩

2.17

王帅

获胜方为正方,最佳辩手为正方四辩2年4班赵莉。

 

 

经过两个星期从预赛到决赛的认真准备,本届的辩论赛圆满结束。本届辩论赛不仅参与的范围很广,而且各班准备充分,各位辩手为了证明己方观点,大量查阅数据,搜集事例,在准备的过程中拓宽了视野,训练了思辨能力,在比赛的过程中锻炼了心理素质、临场应变能力以及逻辑思维和口才。辩题既有贴近高中生生活的一面,又向社会拓展,引导学生积极把握自己的人生,深入关注整个社会的现象,让学生走出书本,走进生活,走向社会,家事国事天下事,事事关心,培养学生成为新时代有爱国之心、有崇高理想、有责任担当、有勤奋之行的优秀人才。

 

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