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2006年以来科研处下发的学习材料标题

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2010年07月08日
 

 

2006年科研处下发的学习材料标题
1.《试析新课程标准指导下有效教学行为的基本特征》
2.《对新课程背景下中小学作业改革的探讨》
3.《论教师的专业品格》
4.《教师的教学反思》
5.《“理解教育”的教学模型及其应用》
6.《素质教育呼唤新型教师文化》
7.《合作:教师文化的发展方向》
8.《面对学生的课堂提问,教学如何进行?》
9.《课堂教学中的品格教育》
10.《基础教育课程改革形式报告》
 
2007年科研处下发的学习材料标题
1.《论情感教学模式》
2.《论信息技术与学科课程整合对教师教学能力的新要求》
3.《高中课改 谨防“五化”》
4.《信息技术与课程整合的内涵》
5.《吉林省46所普通高中样本校率先拉开课改序幕》
6.《有效的课堂教学活动策略分析》
7.《信息技术与课程深层次整合的理论与方法》
8.《信息技术与课程整合的方法与实践》
9.《对信息技术与课程整合在实践层面的思考》
10.《信息技术整合于课堂教学应注意处理好的几个关系》
11.《教科研与教师专业化成长》
(杨文杰校长在“十一五”全国重点课题开题大会上的报告提纲)
12.《谈计算机技术与学科教学整合》
13.《信息技术与课堂整合的模式》
14.《中小学信息技术与学科教学整合》
15.《信息技术与课程整合中的问题及对策》
 
2008年科研处下发的学习材料标题
1.《课堂教学要力求激活学生的思维》
2.《有效教学的理念与策略》
3.《什么是“有效教学”?》
4.《有效的课堂教学活动策略分析》
5.《如何把“有效教学”的理念落到实处》
6.《怎样从有效教学走向优质教学》
7.《树立“有效教学”理念,全面提高教学质量》
8.《普通高中“有效教学”需要三根支柱》
9.《教学有效性问题浅析》
10.《如何影响、提高有效教学的教学方法》
11.《有效教学重在尊重学生的主体地位》
 
 
 
 
2009年科研处下发的学习材料标题
1.《在新课改下如何认识师生关系》
2.《是什么阻碍了教师的教学创新》
3.《我们应该培养什么样的人》
4.《关于有效教学的几点思考》
5.《教师要努力成为教育家》
6.《努力做一流的教师》
7.《有效教学反思》    
8.《科研方式创新是实现有效教学的支撑》
9.《教学有没有窍门?给“有效教学”热降点温》
10.《从吴正宪老师的课堂教学看课程改革》
 
 
2010年科研处下发的学习材料标题
1.《优化课堂提问的六个策略》
2.《转变学生学习方式的几点做法》
3.《优 化 教 学 过 程》
4.《课堂教学应重视的“六个效应”》
5.《简评学生有意义学习的教学策略》
6.《心理咨询:八种方法应对儿童自卑心理 
7.《教学后记的概念及写作要求》
8.《教学后记的写法及原则》
9.《教学后记和教学反思的区别》
 
 
 
 
 
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