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延边第二中学章程

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2009年10月24日
 

 

延边第二中学章程
2003年3月14日经全校教职工代表大会审议通过
 
第一章总则
     第一条:为适应社会主义现代化建设的需要,全面贯彻 国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质 量和办学效益,积极实施依法治校,促进学校持续、稳定、 健康发展,建设现代新型学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管 部门的各项政策,制定本章程。
第二条:学校校名为吉林省延边第二中学,简称延边二中;是一所州教育局所属的省重点高级中学,学制三年。
第三条:校训:
勤奋、求实、健美、创新
    校风:诚信、厚德、睿智、善行
    教风:为师、为范、求真、求实
    学风:好学、慎思、博采、笃行
    第四条:学校的育人目标为:努力培养人格和体魄和谐发展、知识素质和能力素质和谐发展、科学素养和人文素养和谐发展、个性特长和综合素质和谐发展的符合时代精神的合格人才。
    第五条:学校办学宗旨:坚持社会主义办学方向,以三个代表重要思想为指导,全面贯彻国家教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来,坚持依法治校、以德治校、科研兴校”的办学指导思想,以“一流的管理、一流的师资、一流的质量”为办学目标,围绕育人目标,全面推进素质教
育,培养学生的创新精神和实践能力,使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,努力把延边二中建设成为全国示范性高中。
    第六条:学校大力开展学校文化建设,努力营造富有鲜明人文内涵的文化氛围,不断提高学校的文化品位。文化意蕴不仅要体现在校园环境、办公室、教室等的美化上,更要体现在全体师生员工的精神修养上,逐渐形成具有鲜明特色的学校文化、学校精神、学校品位,积淀成深厚的文化底蕴,达到文化育人的目的。
    第七条:学校近期目标是:依法治校、以德治校、依法施教;以培养21世纪社会需要的具有创新精神和实践能力人才为目标,坚持教育创新,深化教育改革;以课程改革为重点,转变教育观念,转变教育行为,全面推进素质教育:以科研为先导,以普及信息技术教育为突破口,促进现代教育技术与学科教育的整合,促进教学方式、学习方式和工作方式的深刻变革,全面提高教育教学质量:以调动广大教师积极性为目标,以建立“留人机制”为重点,稳定教师队伍,努力建设一支高素质、高品质的教师队伍;转变观念,拓展思路,以实现学校投资主体多元化为重点,探索学校发展的新模式:以校风、教风、学风建设为重点,集教育理念、学校形象、教育环境于一体,加强校园文化建设,以优质、奋进、特色的崭新形象呈现给社会;继续深化完善学校内部管理体制改革,实行科学管理与人文管理相结合的学校管理模    式,构建高效、规范、廉洁并有利于发挥创造性的管理机制和保证监督机制,努力把我校建设成高质量、高品质、有活力、有特色的示范性高中。
    第二章行政管理
    第八条:学校实行校长负责制。校长是学校法人代表,全面负责学校行政工作。校长由延边州教育局任命。
    第九条:校长的职责:
    (一)坚持正确的办学方向,依法治校,保护师生的合法权益。
    (二)制订学校工作计划,全面规划、统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。
    (三)严格执行教育教学法规文件,保证教学计划和课程标准的执行。
    (四)规范学校管理,坚持民主集中制,充分发挥学校领导班子的智慧和力量,定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作,自觉接受学校党组织和教职工代表大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理,切实提高教师教育教学水平。
(六)积极创造条件,改善学校办学条件,推进学校建设,促进学校发展。
(七)关心教职工的工作、学习和生活等情况,提高教职工福利待遇,丰富教职工文化生活。
(八)勤政廉洁,以身作则,为人师表,求实创新。
    第十条:校长的权力:
   (一)决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。
    (二)人事权:从学校工作的需要和实际出发,聘用和解聘干部、教职工,安排、调整干部和教职工工作。
    (三)奖惩权:对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
    (四)财务权:在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局、基建项目。在法律法规允许范围内,筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行统一审批制。
    (五)自主招生管理权:按州教育局有关招生规定,实行自主招生,并按上级文件要求收取学费和公办民助费等有关费用。
    第十一条:学校设副校长13名。由校长提名、州教育局考察、任命。副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。
    第十二条:学校设校长办公室、教导处、科研信息处、总务处等职能部门。
    校长办公室具体负责办公室的日常工作,包括外籍学生的管理工作、人事工作和校长安排的其他工作。教导处具体负责学校常规的教育、教学工作,协助管理教育、教学方面的科学研究和教学研究工作;科研信息处具体负责学校教育科学研究工作、信息技术的培训和应用工作、校园网络管理工作以及学校的对外宣传等工作;总务处具体负责学校后勤工作。
    职能部门设主任1人,副主任13人,职能部门负责人由校长提名,由学校考察,经广泛征求意见后,由校长聘任。
    第十三条:学校根据实际情况不定期召开行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,讨论学校的重大决策,并贯彻执行学校工作意见。
   行政办公会议由校长主持,成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会、团委主要负责人。
第三章 教育教学管理
第一节德育管理
    第十四条:贯彻落实《公民道德建设实施纲要》;认真学习中学德育大纲,不断加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育;进行世界观、人生观、价值观教育;进行理想、道德、纪律及民主法制教育;进行中华民族优良传统教育,提高学生政治思想觉悟。
    第十五条:学校建立以党总支、校长室、教导处、团委、学年组负责人及班主任、政治教师组成的德育工作队伍。以党总支为核心,以教导处和团委为两大支点,由班主任具体落实学校的德育工作内容。
    在党总支统一领导下,以学年支部为单位开办学生业余党校,在学生中培养向党学习积极分子。
    第十六条:密切联系社会与家庭,构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络,建立德育基地,发挥社区教育作用,增强教育合力。
    第十七条:切实加强班主任队伍建设,不断提高班主任业务水平和工作责任感。
    第十八条:以培养四有新人为宗旨,认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《延边二中学生一日常规》,不断加强常规习惯的养成教育,努力将规范内化为学生的自觉行为。
第二节教学管理
 第十九条:贯彻落实国家课程标准,开足、上齐、上好各门课程。学校坚持以教学为中心,积极实施素质教育。组织教9币认真学习教育理论及先进的教改经验,更新教育观念,改进教学方法,增强课堂效益,提高教学质量。
    学校教学必须面向全体,因材施教。使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高,达到较高水准。
    第二十条:学校加强对教学工作的管理和领导。实行双线管理:校长——教导处——年级组——班主任;校长——教导处——教研组一一科任老师。年级组是学校的基层单位,教研组是教学研究单位。
    各年级设置年级组长,年级组长负责管理指导本年级各教学班日常工作,统筹与协调整个年级教育教学工作,保证教育计划在该年级的贯彻落实。
    按学科建立教研组。设教研组长1名、领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,贯彻落实教学和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。
   建立各年级各学科备课组。备课组设组长1名,组织本组教师进行集体备课和教学研究活动。每周坚持集体备课日制度,要求做到“四统一”:教学进度统一、新知识点统一、教学重难点统一、测试作业统一;并做到“五备”:备教材、备学生、备教法、备典型练习题、备作业。充分发挥全体教师集体智慧,努力提高教学质量。
    班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者,担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
    第二十一条:加强教学科研工作,增强科研兴教意识。鼓励教师积极参与教学研究,并对有杰出贡献的老师予以奖励。成立延边二中教育学会,在上级教育科研部门的领导和指导下,组织全校教师开展教育教学研究和交流活动。
    第二十二条:严格执行课程标准和教学计划,维护校历表、作息时间表、课程表、周工作安排表的严肃性,任何班级和个人不得擅自停课和调课。确需调课,需报教导处统一办理。
    第二十三条:学校严格执行省州教育行政部门制定的教学常规管理计划。建立期中、期末定期检查和平时抽查制度,建立学校行政人员随堂听课制度,加强对教学工作检查力度,并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。
第二十四条:按上级行政部门的规定,认真组织期中和期末教学质量检测和考试以及相应学科的毕业、结业考试和考查,并按要求做好成绩统计和质量分析工作。
 
第二十五条:严格执行上级主管部门制定的课程标准,并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革。教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理,任何个人不得自行其是,不得擅自向学生推销任何学习资料。
    第二十六条:切实减轻学生过重的课业负担。结合学校实际,开展形式多样的课外兴趣小组活动,激发学生兴趣,提高学生素质。
    第二十七条:加强学籍管理,健全学籍档案。对转学、休学、复学、借读等严格手续程序,严肃各项纪律制度。
    第二十八条:学校加强对各种教学设备的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料,尤其是现代化教学设施的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。
    第二十九条:学校指派专人负责档案工作,加强档案资料建设和管理。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。
第四章 后勤管理
    第三十条:总务后勤工作必须坚持为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则,坚持教育性原则和讲求实效的原则,积极推行学校后勤社会化管理,强化服务意识,主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
    坚守岗位,履行职责,规范工作流程,严肃工作纪律,公开服务内容,接受师生评议。
    第三十一条:遵守上级有关部门制定的各项财务制度,加强财务管理,严守财经纪律,坚持勤俭节约,杜绝铺张浪费。
    第三十二条:严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门行文规定的项目和标准收费,规范票据。实行收支两条线管理,收好管好用好各项教育经费。接受上级财务部门的检查。
   第三十三条:加强校舍、校产、物业管理,严防公物流失。监督、指导学生食堂的管理。
    第三十四条:广开渠道,搞好创收项目,增强学校自身“造血”功能。学校依法向社会募集办学资金和接受社会和个人的捐赠,管理和使用社会和个人的助学捐赠,以改善办学条件。
    第三十五条:积极创造条件,更新教学设备,搞好学校整体规划,加快学校发展步伐,有计划、有步骤、合理地进行基本建设及其维护管理,为创先进学校奠定物质基础。
    第三十六条:加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。
第五章民主管理与监督
     第三十七条:学校党总支对学校工作实施政治领导,发,挥政治核心作用、保障监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究,参与决 策。党总支加强对工会、团委等部门的领导,使其积极发挥重要作用。
    第三十八条:教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
    教代会按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规行使下列职权:
    (一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、移事政革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建波、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问薯:并根据需要做出相应决议。
    (二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并做出相应的决定。
    (三)选举产生工会主席及工会委员,建立工会委员会。
    (四)对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。
    (五)参与评议、考核学校干部。
    第三十九条:教职工代表大会每届任期三年。闭会期间,根据需要,可以临时召开教职工代表大会,日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。
    第四十条:学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和座谈会,对日常决策采用公示制,广泛征求教职工的意见。
    学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会,听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。
    第四十一条:学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
    第四十二条:学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督导、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求,学校积极推行校务公开,接受社会、家长和全体教职工的舆论监督,听取各方面的意见,自觉规范管理行为。
第六章 教职工
    第四十三条:学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度,自觉维护学校荣誉和利益。
    教师享有《教师法》规定的权利。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。
    第四十四条:教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师,尊重知识,尊重人才。
    教师、职员、工人必须确立主人翁意识,在工作中必须牢固树立创精品意识,内强素质,外塑形象,自觉维护学校形象。
    第四十五条:教师在享有《教师法》规定的权利的同时,必须履行《教师法》规定的义务。
    第四十六条:教师必须爱岗敬业,勇于改革,刻苦钻研,精通业务,崇尚科学,师德高尚,乐于奉献,教书育人,为人师表。积极参加各类继续教育,并达到规定学时。
    第四十七条:学校实行全员聘用合同制,教职工必须履行聘约,服从学校分工,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。        教职工不履行聘约的,须提前三个月向校长提出申请,经批准后,方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的,学校将予以辞聘。
    第四十八条:学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
    第四十九条:学校大力开展教师培训活动,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。学校定期举办青年教师大奖赛和示范课活动,为教师提高业务水平创造机会。
    保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇,逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
    第五十条:学校采取各种形式,建立教师业务档案。依据《延边州普通中小学校教师评价指标体系》制定《延边二中教职工评价工作方案》,对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。
    第五十一条:对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工,学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工,按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
    对违反学校《章程》和规章制度,在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚
    第七章学生
第五十二条:凡按有关规定正常手续被本校录取或转人我校学习的学生可取得本校学籍。由省教育厅批准,本校可招收外籍学生。学校将逐步扩大初中部规模,自行招收初中生。延边二中学生所享有的权利和必须履行的义务同样适用于外籍学生和初中部学生。
 第五十三条:学生享有下列权利:
    (一)接受平等教育的权利。学生享有德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。
    (二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师教育教学工作。
(三)参与学校组织的各种教育教学活动,使用和维护教学仪器和设备。
(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
    (五)对教师给予的奖惩认为不公平,有权提出意见;对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉;对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提出起诉讼。
    (六)法律、法规规定的其他权利。
    第五十四条:学生必须履行下列义务:
    (一)自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。
    (二)自觉维护国家荣誉、学校荣誉、关心班级,并见之于行动。
    (三)养成良好的思想品德,道德情操,尊敬师长,团结同学,诚实正直,惜时守信,自信自强,立志成人。
    (四)养成良好的学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,培    养能力,勇于创新,立志成才。
    (五)养成良好的卫生习惯,行为文明。
    (六)养成良好的劳动习惯,积极参加校内外社会实践活动。
    (七)自觉抵制不良思想与行为,正确辨别是非、美丑、善恶,敢于主持正义。
    (八)增强自我保护意识,提高自理、自救、自护、生存能力。
    第五十五条:学生培养目标为:
    (一)坚定正确的政治方向;
    (二)高尚的道德人格品质;
    (三)崇高的人生理想;
    (四)扎实而宽厚的知识基础;
    (五)积极的创新精神和实践能力;
    (六)优良的学习品质和学习能力;
    (七)良好的生活习惯和文明行为;
    (八)强健的体魄;
    (九)丰富的审美情趣;
    (十)有适应和改造社会的意识和能力。
    第五十六条:学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对学生教育、引导和服务的重要力量,要配合党政组织全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育的进程中发挥积极作用。
    学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期一年。由学校团委直接负责。学生会在团委指导下组织学生社团活动。
    第五十七条:学校对品学兼优的学生予以表彰和奖励,对为学校赢得荣誉,有杰出成绩的学生予以重奖。
    学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生,遵循“教育为主、惩戒为辅”的原则,必要时予以处分,等级分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除等。
    第五十八条:学校对在校学生的安全负责。发生安全事故,按《校园意外伤害事故处理办法》处理。
第八章 附则
第五十九条:本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报延边州教育局批准。
本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过,并报延边州教育局批准。
    第六十条:本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
    第六十一条:本章程解释权属延边二中校长室。
    第六十二条:本章程自颁布之日起施行。
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